Lozanov

Le professeur LOZANOV a découvert au début des années 1960 que les mécanismes de mémorisation de l'enfant en bas âge sont très différents de ceux de l'adulte et lui confère des capacités de mémorisation bien supérieure dans des proportions très importantes. En effet l'enfant utilise essentiellement son hémisphère droit et mémorise directement en mémoire définitive. Jusqu'à 5 ans, l'enfant apprend une très grande quantité d'expressions, de phrases, de situations, sans réfléchir, sans se poser de questions et sans même faire d'effort. Il n'utilise pas les mêmes zones du cerveau, ni les mêmes circuits. Il a découvert que dans certaines conditions l'adulte peut réactiver ces circuits et zones du cerveau.