Roselyne Hubert, la directrice du Centre de Formation d’Apprentis d’IGS Lyon prend la présidence du réseau des CFA de France

On le sait, suite à une loi du gouvernement, l’Apprentissage en France est en plein bouleversement et en pleine relance.

Cette nouvelle dynamique, Roselyne Hubert, directrice du CIEFA/CFA du Groupe IGS Lyon va pouvoir l’accompagner.

Elle vient d’être élue présidente de la Fédération Nationale des Associations Régionales des Directeurs de Centres de Formation d’Apprentis (CFA).

Ce réseau national compte 559 directeurs et directrices de CFA, qui forment chaque année plus de 300 000 apprentis à tous les métiers, sur tout le territoire.

Un réseau qui combine à la fois une dimension territoriale à travers les ARDIR (Associations Régionale des Directeurs du
CFA en région), mais aussi une organisation nationale.

Directrice du Pôle Alternance et Apprentissage du Groupe IGS Lyon, qui comprend le CIEFA et le CFA de l’IGS, depuis septembre 2013, Roselyne Hubert est également présidente de l’ARDIR Auvergne-Rhône-Alpes depuis mars 2019.

La loi gouvernementale « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » du 5 septembre 2018 est en train d’impacter considérablement le monde de l’apprentissage et l’activité des CFA.

Le modèle du financement de la formation des apprentis évolue avec le passage d’un système mutualisé à un système de financement individualisé.

À compter du 1er janvier 2020, les décisions concernant l’apprentissage se prendront davantage au niveau national qu’en région.

Néanmoins, les CFA et Conseils régionaux demeureront toujours des interlocuteurs sur nombre de sujets.

« Il s’agit donc de trouver un nouvel équilibre », explique Roselyne Hubert.

Et de poursuivre : « Les CFAs sont des acteurs primordiaux de notre système éducatif et de l’insertion professionnelle.
Soucieux de continuer à développer leurs expertises dans la pédagogie de l’apprentissage, en lien avec les apprentis et leurs employeurs, ils doivent relever plusieurs défis et ont déjà engagé une phase de transformation de leur modèle. »

Et de conclure : « Aux côtés de l’ensemble des directeurs et directrices de CFA de la FNADIR, je m’engage à œuvrer pour le développement de liens pérennes entre les CFAs et leurs partenaires et à prendre part de manière active, positive et coopérative aux évolutions contextuelles comme légales telles que la réforme de l’apprentissage, qui font évoluer l’environnement de la formation professionnelle. »