Lozanov

Le professeur LOZANOV a découvert au début des années 1960 que les mécanismes de mémorisation de l’enfant en bas âge sont très
différents de ceux de l’adulte et lui confère des capacités de
mémorisation bien supérieure dans des proportions très importantes. En effet l’enfant utilise essentiellement son hémisphère droit et mémorise directement en mémoire définitive. Jusqu’à 5 ans, l’enfant apprend une très grande quantité
d’expressions, de phrases, de situations, sans réfléchir, sans
se poser de questions et sans même faire d’effort. Il n’utilise pas les
mêmes zones du cerveau, ni les mêmes circuits. Il a découvert que dans
certaines conditions l’adulte peut réactiver
ces circuits et zones du cerveau.